Inloggen

Programma's

Weet waar je naartoe gaat.

Een programma is een route, geen abonnement. Elk programma bestaat uit modules, en bij elke module staat gewoon wat je aan het eind kunt.

Het hele programma

Betaal het programma vooruit en je wekelijkse moment blijft voor je vrij tot het einde. De meest directe route, en de manier om je uur te beschermen als het druk wordt.

Betalen per keer

Doe het module voor module, of les voor les. Welke momenten je krijgt hangt af van wat die week vrij is, dus het beweegt mee met jouw agenda in plaats van andersom.

Kinderen · Eén op één

Klassiek

De lange weg, goed gelopen.

Een gestructureerde klassieke opleiding voor kinderen en tieners. Techniek, lezen en repertoire groeien samen, module voor module, op conservatoriumniveau maar zonder de druk ervan.

  1. 01

    Fundament

    Houding, handstand, eerste stukken en lezen in beide sleutels.

    • Spelen met een ontspannen hand
    • Eenvoudige stukken lezen in beide sleutels
    • Een vaste puls houden
  2. 02

    Techniek en klank

    Toonladders die ergens toe leiden, pedaal, frasering en dynamiek.

    • Toonladders en akkoorden in de gangbare toonsoorten
    • Schoon pedaalgebruik
    • Een frase bewust vormgeven
  3. 03

    Repertoire en optreden

    Barok, klassiek en romantisch repertoire, klaargemaakt om voor anderen te spelen.

    • Drie stukken uit verschillende periodes
    • Uit het hoofd spelen
    • Spelen op een huiskamerconcert

Alle leeftijden · Eén op één

Freestyle Piano

Speel de nummers waar je van houdt, en speel ze goed.

Jij brengt de nummers mee. Samen bouwen we het arrangement en zetten we er echte techniek onder, zodat wat je speelt klinkt als de plaat en lekker ligt onder je handen.

  1. 01

    Het nummer in je handen

    Akkoorden, voicings en groove. We halen een nummer dat je mooi vindt uit elkaar.

    • Een akkoordenschema lezen
    • Een nummer van begin tot eind spelen
    • Doorspelen zonder te stoppen
  2. 02

    Jouw arrangement

    Samen bouwen we jouw eigen versie: intro, dynamiek, fills, slot.

    • Een arrangement dat van jou is
    • Een intro en slot die werken
    • Spelen en zingen tegelijk als je dat wilt
  3. 03

    Speel het voor iemand

    Afwerken, opnemen in de booth, en spelen op een open mic.

    • Een schone opname van je nummer
    • Het spelen onder spanning
    • Weten hoe je zelf oefent

Alle leeftijden · Eén op één

Zang

Je stem, zonder gokwerk.

Adem, steun en bereik, en daarna nummers. Je neemt onderweg op in de booth, zodat je hoort wat er verandert.

  1. 01

    Adem en steun

    Waar het geluid vandaan komt, en hoe je stopt met duwen.

    • Laag en rustig ademen
    • Een frase zingen zonder adem tekort
    • Zelf inzingen
  2. 02

    Bereik en kleur

    Registers, mengen, en de delen van je stem die je vermijdt.

    • Wisselen tussen registers zonder breuk
    • Zacht zingen en toch gehoord worden
    • Je eigen kleur vinden
  3. 03

    Nummers en de microfoon

    Repertoire, frasering en hoe je in de booth voor een microfoon zingt.

    • Drie nummers die je kunt uitvoeren
    • Omgaan met een microfoon
    • Een take waar je blij mee bent

Tieners · Groepscursus

Muziekproductie

Van een idee tot een afgemaakt nummer.

Een groepscursus in modules. Je leert arrangeren, opnemen en mixen op de apparatuur van de studio, en je gaat naar huis met afgemaakte nummers in plaats van halve projecten.

  1. 01

    Klank en arrangement

    Waar een track begint: idee, structuur, klanken die bij elkaar passen.

    • Een arrangement bouwen dat staat
    • Bewust klanken kiezen
    • Een schets afmaken
  2. 02

    Opnemen

    Microfoons, niveaus en takes, op de apparatuur van de studio.

    • Een schone vocal opnemen
    • Piano goed opnemen
    • Takes samenvoegen zonder het gevoel te verliezen
  3. 03

    Mixen en afmaken

    Balans, ruimte en de discipline om iets af te maken.

    • Een mix die overal werkt
    • Weten wanneer het af is
    • Twee afgemaakte nummers

Weet je niet welke route past? Vertel waar je nu staat, dan zeggen we wat wij zouden doen.